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　　中考网讯：武汉第三寄宿中学首次尝试学分制。“学分制一般是大学和高中教学制度。”该校校长吴晓红说，“我们现在在全市初中里率先推行的学分制，更强调学生的综合素质培养，把科技、人文素养纳入了考核学生的范围。”>>>相关阅读延伸

　　据了解，该校学分制包括必修课和选修课两大类。必修课有两门高效阅读、硬笔书法；选修课分为6大类，主要是培养领导力、创新力、责任感、实践能力、健康身心、艺术素养等。每名学生每学期需完成30学分，其中必修课不低于15学分。为保证初三年级中考课程正常进行，学分制仅在初一和初二年级开设。

　　“除必修课外，学生可按兴趣选修不同课程。期末时依学习态度、考核成绩等给分，‘学分’在中考分配生、三好学生评选和推荐时成为重要依据。”该校校长吴晓红说，学校引进“学分制”，是为了培养有品味、高素质的优秀学生，不再唯分数论。

　　每学期必须完成30个学分

　　该校学分制管理方案显示，七、八年级开设学分课程，学生每学期要完成30个学分。其中，必修课不低于15个学分，课程有高效阅读（每学期10个学分）、硬笔书法（每学期5个学分）。选修课包括领导力、创新力、责任感、实验能力、艺术素质、健康身心等6大类的培养，涉及演讲、朗诵、无线电制作、机器人、空模和航模、武术、器乐等课程。

　　每一类课程按学时和达成能力计分，满分为5分。课程由学生自选，老师引导，实行弹性管理。学生可以跨班级、跨年级选修，达到学分即为修满。

　　学分计算由基本学分和奖励学分组成。基本学分的评价，考核成绩占60%，课时量占10%，学习过程占10%，学习态度占20%。对学生在校外自主学习，并在某一领域获得特长认定的，将拿到奖励学分。此外，在学习态度或过程中有明显进步的，也给予1学分的奖励。

　　选修课学生自己“说了算”

　　除了语数外等课程和校本课的“必修课”外，校本课表的选修课，改由学生自己“说了算”。学生按自己的兴趣和选修课表来自主选课，并填写课程学习计划表，最后制定出含有课程名称、上课时间地点、授课教师名字等要素的自定课程表。

　　昨日，记者翻阅七（10）班李欣课表时发现，和班上同学一样的是，她的语数外等课程和每周一节的阅读课，以及每天中午20分钟的硬笔书法课。选修课的课名和地点，则和班上同学不同。“我喜欢航模，这次报了航模的选修课。”

　　“实行学分制后，老师开的课多了，更忙也更累了，但生活也很充实。”从教20年的陈辉老师说，每天除了上美术课，中午还得指导学生的硬笔书法。

　　学生支持家长担忧

　　为了腾出上“校本课程”的时间，该校每周减少2.5节课，其中有一节是语文课，而且周六不补课。采访中，学生基本支持“学分制”，但少数家长比较担心，“这样花在学习的时间少了，中考考不好怎么办？”

　　吴晓红校长说，压力确实存在，但有压力更有希望，“减少了书本知识的学习时间，即使对成绩可能有影响，相信也只是暂时的。因为适当地学点孩子感兴趣的‘钢琴’、‘航模’等课程，能提高他们的学习效率和学习动力。”

　　“如果三年后，孩子不但顺利升学，还会下棋、打球，有着健康的兴趣爱好多好！我相信有这么一天。”吴晓红说。

　　（责编：紫涵）