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　　（三）物质的鉴别：会鉴别氧气、氮气、空气、二氧化碳（可参考绿皮P17-4）

　　实验步　    

　　实验现象
　　   
　　结论

　　（四）科学探究  

　　 探究点：蜡烛燃烧、呼出气体与吸入气体的比较、空气成分的测定、

　　催化剂、氧气的制法、电解水、分子的扩散

　　会写实验报告：实验目的、实验设计（步骤）、现象、结论。

　　（已知物质探究的实验、未知物质的探究）

　　实验步骤　　    

　　实验现象
　　   
　　实验结论

　　1 准备好水电解装置，加水，接电源　    

　　两极均产生气泡气体体积比是1:2（正极:负极）　　    

　　水通电后能产生气体

　　2 用试管收集产生的气体

　　正极：用带火星木条伸入气体中

　　负极：用拇指堵住试管口，靠近火焰　　    

　　带火星木条复燃  

　　发出爆鸣声，火焰摆动　　    

　　证明该气体是氧气

　　证明该气体是氢气

　　课本上的探究实验：观察蜡烛燃烧（p12——p13活动与探究 ）、酒精燃烧、吸入空气和呼出气体的探究（课本p14——p16活动与探究 ）

　　未知物质的探究：纸张燃烧、教室中二氧化碳与操场上二氧化碳含量的不同

　　例如：试设计一个实验证明蜡烛中含有碳、氢两种元素。

　　实验步骤　　    

　　实验现象　　    

　　结论

　　①将蜡烛点燃，在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯　　    

　　烧杯内壁有水雾生成
　　   
　　蜡烛燃烧后有水生成，证明蜡烛中含有氢元素

　　②在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯　　    

　　澄清石灰水变浑浊　　    

　　蜡烛燃烧后有二氧化碳生成，证明蜡烛中含有碳元素

　　五、化学计算（注意格式，依照书上p84—p85的格式）

　　1、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值

　　   某原子的相对原子质量= =                                  

　　   相对原子质量=质子数+中子数

　　2、利用化学式的计算：

　　（1）计算相对分子质量及总和

　　（计算总和时，是相对分子质量与化学式前面的系数相乘）。

　　（2）计算化合物组成元素的质量比  

　　化合物中各组成元素的质量比是指各组成元素的原子个数与其相对原子质量乘积的最简整数比

　　（3）计算化合物中某组成元素的质量分数

　　化合物中某组成元素的质量分数=                      ×100%

　　（4）已知物质质量（纯净物）求元素质量

　　期中复习时间比较紧张，同学们最好制定出详细的复习计划，到临考前在粗略巩固一遍，那就成竹在胸了，预祝大家期中考试顺利！取得好成绩！

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