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三、分析文言句子中加点词的古今意义。

　　1、卒中往往语   古：   今：       

    2、号令召三老豪杰与皆来会计事   古：    今：     

    3、虽然，受地于先王   古：       今： 

    4、长跪而谢之   古：     今：              

　  5、临表涕零   古：     今：        

    6、凡三往   古：       今：           

　　7、诚宜开张圣听   古:      今：             

    8、未尝不叹息痛恨于桓灵也  古：      今： 

    9、先帝不以臣卑鄙   古：   今：     

    10、由是感激，遂许先帝以驱驰   古：    今：      

四、以下文言句子中加线的词都是有特殊的用法，请予以说明。

　　1、陈胜王    名词作     意思为             

    2、置人所罾鱼腹中   名词作       意思为                  

　　3、狐鸣呼日    名词作      意思为                  

    4、皆指目陈胜    名词作      意思为             

　　5、忿恚尉   用法：         意思：                              

    6、尉果笞广  名词作      ，意思为              。

　　7、将军身被坚执锐   形容词作      意思为                 

    8、轻寡人与？ 形容词作      ，意思为             

　　9、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎   名词作      意思为              

　　10、此皆良实  形容词作           意思为               

五、文言文阅读训练。

　　（一）《陈涉世家》

　　1、 解释下列语句中加线的词的意思。

　　（1）或以为死，或以为亡（         ）

    （2）又间令吴广之次所旁丛祠中 （       ）

　　2、用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。

    【译】：

　　3、 请用原文语句回答，填在横线上。

　　（1）陈胜、吴广起义的直接原因是：

　　（2）起义的根本原因是：

　　4、选段划线处细致地描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么？自己的话回答。

　　5、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，他具备哪些才能？根据选段内容作出回答。

　　（二）《唐雎不辱使命》

　　1、 用 “ \ ”标出下面语句朗读的语义停顿，只标一处。

　　公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 ？

　　2、解释下面句中加线的词。

　　（1）以头抢地耳 （             ）  

    （2）长跪而谢之 （           ）

　　3, 把下面的句子译成现代汉语.

　　(1)怀怒未发，休祲降于天

    【译】：

　　（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

    【译】：

　　4、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？

　　5、文中描写秦王神态的词语有“佛然怒”“色挠”，表现了秦王     和      的特点。