学校概况

　　泉州培元中学是由剑桥大学毕业生安礼逊于1904年来泉州创办的，办学初期，曾得到中国革命先行者孙中山先生的关怀，1920年1月，孙中山先生带头向培元中学捐款，并亲题“协兴教育”于捐册扉页；1920年11月5日，亲笔题写“共进大同”赠勉培元中学。1980年5月，国家名誉主席宋庆龄又亲笔题写“为国树人”赠勉培元中学。两位伟人的题词是培元中学的殊荣，也是长期以来对培元中学师生的鼓舞和鞭策。

　　培元中学创办以来，培养出无数人才，遍及全国及世界许多国家和港、澳、台地区，培元中学有许多毕业生成为着名的专家、学者、实业家和社会活动家。如：原中国科学院高能物理研究所所长张文裕院士，原燕京大学教授谢毓铭，原复旦大学校长谢希德，复旦大学首席教授苏东水，同济大学教授黄烈德，原中国音协主席李焕之，原厦门大学校长林祖庚，原福州大学、集美大学校长黄金陵，原吉林大学教授蔡镏生院士，原东南大学校长陈笃信，国防科学技术技大学陈火旺院士，台湾中央研究院院士李亦园，香港着名实业家、社会活动家黄保欣、吕振万、庄瑞杰、骆志鸿，泰国侨领李引桐，印尼侨领李尚大，菲律宾侨领王金炳等，他们都为国家的建设和教育事业作了很大贡献。泉州培元中学

　　改革开放以后，学校积极开创侨资办学新局面。1979年3月，经政府批准，复称“培元中学”。1980年2月，成立校董事会，推举庄明理为董事长，张文裕、张楚琨、蔡镏生、王庆元、高明轩为副董事长。1983年7月，培元中学被确定为福建省首批办好的重点侨校之一。海外校友恢复了与母校的联系，并以极大的热情支持母校的复兴工作，为母校兴建校舍，添置教学设备，设立奖学、奖教金，学校呈现一派欣欣向荣的景象。1994年7月，国务院副总理李岚清亲笔为培元中学90大庆题写贺词：“为振兴中华培养优秀人才作出更大的贡献。”1994年10月，培元中学第二届董事会成立，推举黄保欣为名誉董事长，吕振万为董事长。

　　1996年，培元中学被确认为福建省一级达标中学，进一步激发了全校师生和广大海内外校友的办学热情，海外校友继续捐资办学，为学校兴建校舍，捐赠教学设备，设立奖教奖学基金，学校全体师生再接再厉，不懈努力，加大教改教研力度，推进素质教育的全面开展，巩固了一级达标的成果，并将学校的教育教学水平提高到一个新的台阶。

　　2002年6月，培元中学第三届董事会成立，推举黄保欣、吕振万为永远名誉董事长，李引桐、梁灵光、庄瑞杰为名誉董事长，骆志鸿为董事长。

　　学校于1996年被确认为福建省普通中学一级达标学校。1996年以来，该校进一步加强两个文明建设，实施高中课程改革，深化教学领域改革，全面推进素质教育，取得较大的成效。

　　师资力量

　　培元中学在教学手段上推陈出新，大力推行现代教育技术。学校特别重视对青年教师培养指导，有培养指导的计划措施，从97年起开展两年一届评选学校“十佳青年教师”活动，有力促进了青年教师素质的全面提高和健康成长。培元中学拥有一支老中青结构合理的教师队伍。校长黄锦衣任泉州市物理教学研究会理事长，副校长潘龙溪任省物理教学研究会理事，陈毓鹏被评为特级教师，继2000年李宁老师获福建省思想政治课一等奖后，郑竹瑜老师获省思想政治优质课比赛一等奖第一名，2003年10月代表福建省参加决赛，信息技术课教师王全井有关计算机论文获福建省一等奖、全国三等奖。王仁杰、黄开连在中学英语教师技能大赛获福建省赛区三等奖。培元中学有五位教师正在攻读硕士研究生学位。

　　办学特色

　　培元中学加强劳动技术教育和社会实践活动，在各年段开设有手工制作、园艺、英文打字、木工、电工初步、电子制作、机械制图、计算机等劳技课程。开设艺术欣赏课，培养学生艺术鉴赏能力。开展美术、书法、摄影、集邮展览，开展歌咏比赛、文艺演出、演讲比赛。组织花棚文学社、大同史学社、培元艺术团等各种学社活动。通过各类选修课、课外兴趣小组和各种活动的开展，对学生进行美育教育，发展学生的个性、特长。同时，充分利用学校电脑设备，举办因特网夏令营，学校的电脑室向学生开放，学生参加省中学生信息技术统一考试均取得优异成绩。如99年优秀率为81%；2000年优秀率为66%；2001年会考优秀率为81%；2002年会考优秀率超过国家级示范性高中要求30%。学生参加各种省市竞赛共10人次获得好名次。

　　培元中学从素质教育的高度出发，一贯重视音乐和美术的教育和教学工作，把艺术教育纳入学校工作日程的安排，由校领导、政教处、团委会、美音教研组、年段长班主任通力协作，计划艺术教育教学及活动的安排，对艺术教育有专项拨款，用于扩建乐器、器材，更新、增设资料、服装道具等，学校艺术活动开展得有声有色。根据省教委颁发的课程计划，开足开好初中音乐、美术课、高中艺术欣赏及第二课堂的研究性学习。一年一度的班班有歌声“红五月”歌咏比赛，每学年开展的科技文化节活动，有科技活动、趣味体育项目比赛、美术作品比赛、主持人大赛、初中各班艺术节目比赛、高中的课本剧、英语小话剧比赛以及大型艺术节联欢晚会等；还选拔优秀节目到军民共建单位市武警支队、解放军180医院慰问演出；举办美术、书画展览；组织学生参加市教委举办的音乐美术书法竞赛，均获得优秀成绩；组织高中毕业生报考高等艺术院校，每年都有学生被录取。通过各种活动不断提高学生的审美能力、艺术鉴赏能力和艺术表现能力。

　　教学改革

　　2000年培元中学规划、拟定实施研究性学习并在该年入学的高一年段开展。首先成立课题中心组，筹划

　　年段研究性学习活动计划，先后召开年段会、班会、讲解研究性学习的意义，提高教师学生参加这一教科研活动的自觉性。在班主任、科任教师的指导下，成立六十几个小课题组。学生们走进实验室、电脑室、图书馆，进行科学实验，查询有关资料，走出校门，走向城市的大街小巷、工厂、商店开展社会调查，访问技术人员、学者、社会贤达。研究性学习培养了团结协作的团队精神，开拓学生视野，增长人文科学、自然科学知识。当年被确定为“泉州市十项重点科研课题”。2001年9月，在高一年段开展这一活动，调整活动方案，把研究性学习、选修课、活动课结合起来，把研究性学习规范化，并将学生优秀论文汇编。2002年申请国家级“网络环境下的研究性学习”课题，这一课题科研一年后，初见成效。同时庄勇老师作为Intel未来教育主讲教师和其他教师一起承担市直学校Intel未来教育培训工作，为培元中学开展网络环境下的研究性学习创造了更好的条件。开展教改教研活动