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　　二、问题研究

　　1．决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的？这样安排有什么好处？

　　作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。另外，纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。这样安排使文章条理清晰。

　　2．举例的多少要按需要而定，可以举一个，也可以举两个甚至更多些。本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？

　　举例的多少，要看需要，可以举一个，也可以举两个甚至好几个。本文在多数情况下只举一个例子，在说明经度差异对物候的影响时举了两个例子，这是因为近海地区的气温，一般人笼统的以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，只举一个例子，读者还会以为有偶然性，举两个，读者就确信无疑了。

　　练习说明

　　一、阅读课文，用一两句话回答下列问题。

　　1．什么叫物候和物候学？

　　2．物候观测对农业有什么重要意义？

　　3．决定物候现象来临的因素有哪些？

　　4．研究物候学有什么意义？

　　本题目的是引导学生从课文中提取信息，训练概括能力。

　　1．草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。

　　2．物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

　　3．纬度、经度、高下的差异和古今的差异。

　　4．预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。

　　二、理解句子的意思，回答下列问题。

　　本题目的是揣摩本文两个重要句子的含义。

　　1．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

　　（“次第”是什么意思？请用它造一个句子。）

　　次第，一个接一个。造句略。

　　2．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

　　（这三个例子说明什么道理？）