专家称四年级前需狼爸 四年级后需羊爸(3)
2011-12-05 17:44:58佚名
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班主任老师说萧尧：“他给人的感觉是有思想，有性格，还有帅气。高中时，萧尧就具有普通高中生所没有的独立思辨能力。”
班主任老师说萧箫：“她对学习时间的管理十分到位。好像都没有看到她有过不开心的时候。她友善，人缘好，和每个同学关系都不错。”
孩子4年级后服理不服人
萧百佑说，孩子上了小学4年级后，就不能惩罚和重骂，他们的性格已经定型，再打也没用了。
研究表明，人脑在10岁之前发育速度最快，12岁左右脑重已经与成人相当。随着大脑发育的成熟，具体的形象思维逐渐向抽象的逻辑思维过渡。
个案：一位初一学生喜欢游泳。有一天，他的父亲看到一条消息：一个孩子游泳不慎被淹死了。立即给儿子打电话：“下午不要去游泳！”儿子问：“为什么？”父亲生气地说：“不让去就是不让去！”待父亲下班回家，看到一张纸条：“爸爸，我游泳去了。不是我不想听您的话，而是想以此告诉您，我已经是大人了。”
4年级后，孩子进入了“自律时代”。这时童年时代的百依百顺已不复存在，原因就是他的“逻辑思维”已渐成一种重要思维形式，他的自主意识已逐渐形成，他开始有自己的独立见解了。这时的孩子需要“羊爸爸”。
萧百佑是怎样当“羊爸”的？
他说：孩子们长大了，就像天宫一号进入了轨道，火箭总是要脱落的。不过，中控台还会对飞行器进行微调。我也一样，我只会监督他们往好的方向发展，在具体的选择上，他们已经独立了。
心理学说：“超越”或“落后”于孩子心理和生理发育水平的教育，都会妨碍孩子的身心发展。而上面那位初二男孩在参赛作文中则写道：“曾记否，欧阳锋错练《九阴真经》，导致血脉倒流，神志不清。一味地模仿萧百佑的‘棍棒教育’，会‘望子成聋，盼女成疯’的！”
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