昨日，成都七中语文组丁红杰老师对比了新、旧两本高中一年级语文教材，发现课本里删去了海子的《面朝大海，春暖花开》等文章，保留了《荷塘月色》等精品，并新增了《飞向太空的航程》等新闻通讯。

　　对此，省教科所语文教研员段先生表示，新教材意在丰富学生的语文素养；大家不应太关注课文的增减。“教材不是主要的，教师才是主要的。”

　　课文增多，要求更高

　　成都三中高一组谢老师反复研究着新语文教材，不时感叹一句：“比以前难度大呀！”

　　新教材的54篇课文中，就有35篇是新增的。谢老师为此重新设计了授课方案：“旧教材只有一本书，囊括所有学习内容。新教材则有必修本和选修本，不仅作品量比以前多，而且对学生的学习要求和老师的授课要求也明显提高。”

　　谢老师准备在每个单元选一篇有代表性的作品，专门解读。“第一单元的诗歌散文部分，包括《雨巷》、《沁园春·长沙》和《再别康桥》等。我准备重点分析《雨巷》，让学生自学其余文章，再有针对性地提问。”

　　经典换经典不影响教学

　　川大附中语文组熊星虎老师认为，语文新教材从体例和课程编排上均与以前有很大区别。

　　熊老师说，原来的一些经典作品都保留了下来，如《荷塘月色》、《孔雀东南飞》及《在马克思墓前的讲话》等；另一些经典作品则未被选入，如《狼牙山五壮士》、《朱德的扁担》等；同时，新增的文章也堪称经典，如《大卫·科波菲尔》等。经典换经典，因此不会对教学造成影响。

　　中和中学语文组伍先强老师也认为，新增的新闻通讯《飞向太空的航程》具有很强的现实贴近性，“这篇作品反映了我国‘神舟六号’飞船升空的新闻事件。通过这篇文章，学生不仅能在语文课中读到经典，而且能触摸到科技新动向，培养科技素养和科技兴趣。”

　　新闻变课文学生反应不一

　　树德中学高一年级王亚婷看到教材里新增了两篇新闻作品，分别是反映香港回归的《别了，不列颠尼亚》和反映二战的《奥斯维辛没有什么新闻》。对于要从高中开始学习新闻写作，她觉得有点担心：“虽然平时天天看报纸，但从没研究过新闻要怎么写、角度要怎么选。”

　　不过，陈勇同学却对此雀跃不已，显得特别兴奋：“我本来就打算以后大学选择新闻专业，现在学一些基础就挺好的。”