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　　釜底抽薪

　　语出汉·董卓《上何进书》：“臣闻扬汤止沸，莫若去薪。”比喻从根本上解决问题。对高考落榜生而言，选择了复读，就不妨对自己狠一点，把玩“薪”（心）收起，把娱乐冷藏，让热气腾腾的青春暂时休假，刻苦复读，才能更近地达成目标，实现理想。

　　施计

　　赞有心理压力，向“战友”倾诉

　　李晓未，原北师大附中，理科，现就读于北京某培训学校

　　临近中午，“理科一班”的男生李晓未放松了几分钟，便又一头扎进教室，继续下午紧张的复习。去年他的高考成绩603分，以几分之差与所报的北大医学部失之交臂。他所在的班级多是原高考600分以上的高材生。

　　李晓未将自己的复读计划分为两轮。

　　首轮从去年7月20日开始，重点是梳理各个科目所考的单项内容、知识点，保证样样攻破。举例说，英语需要对语法、单词、句型、作文等大类进行分解复习，李晓未的单词、作文相对较弱，他就重点花精力在此。比如，充分利用早晚、课间等零碎时间狂背单词，每次都将所背的单词放进句子中，这样记得快且牢固。一年下来，又多“搞定”四五百个新单词；而针对自己英语作文单词常出错的缺点，李晓未在保证基础单词正确的前提下，还会多用高级单词和句型，大大提高了阅读与写作水平。

　　第二轮复习从下半学期开始，主要是知识的综合应用，这期间李晓未一直坚持多做高考模拟题，尤其是往年的真题，从中找差距、总结不足。

　　由于有过一年的高考经历，压力在所难免。李晓未通过与同学散心、看闲书、听音乐等为自己及时减压。此外，他在学校住宿，同学之间是同盟战友，遇到心理压力了他也会向“战友”倾诉。

　　经过这一年的精心准备，今年“一模”他的成绩是633分、“二模”648分。对于理想中的“北大医学部”他还是相当有信心的。

　　弹按兴趣听课，英语不升反降

　　夏小红（化名），文科，先后就读于北京两家复读学校

　　夏小红说自己的复读方法基本就是“跟着感觉走”。喜欢的、老师讲得有趣的课程就多听；而原本成绩就差或老师比较让人生厌的课程，一上课“我就休息”。

　　“著名的历史老师”袁腾飞，让夏小红真心喜欢上了历史这门课程。不过，从今年春节过后，袁老师就很少来上课。最近一两个月来，学校都在历史课上播放袁老师的教学光碟。

　　至于英语，由于今年是新课改后第一年高考，英语有两个新题型她不怎么会，考试常常因此严重失分。“我们那位60多岁的老教师英文发音很搞笑”，两个原因下，夏小红对英语提不起学习兴趣，“英语课就是我的自习课”。于是乎，英语成绩不但没有提高，反而降了10多分。

　　夏小红去年的高考成绩是416分，今年“一模”450分、“二模”470分。她今年的第一志愿填报，是理想中的北京建筑工程学院，并“服从调剂”。

　　“如果高考能保持‘二模’成绩，问题不大”，夏小红说。

　　献计

　　不可凭喜好听课

　　●李晓波，某培训学校高考复读班化学老师

　　复读需要踏踏实实，不能耍小聪明。老师们经验丰富，跟着他们的思路上课肯定有益，学生不可凭自己的喜好决定听课内容。那种平时不努力学习、完全寄希望于“高考超常发挥”的想法更不可取。

　　另外，高分复读看起来非常可惜，常令不少高分考生犹豫不决。但高考是关乎一辈子的事，选择自己喜欢的学校、自己热爱的专业非常重要。年轻的考生应沿着自己的理想前行，复读不失为挽回局面的手段。

　　同时，也要明确一个问题，即自己的分数已经相对较高了，增长的空间一般不会太大。

　　从长计议

　　两类考生适合复读

　　●张艺执，中国管理科学研究院特约研究员、高考志愿填报指导专家

　　一类是平时成绩不错尤其是模拟考试出类拔萃、只是一时的疏忽“考砸了”的考生；另一类是高考志愿填报失误造成的落榜的考生。他们提分的潜力、胜出的把握相对大一些。

　　目前，全部复读考生中只有约1/3的人，成绩会通过复读有较大提高。平时成绩就很糟糕的学生，复读提分的可能性不大，不建议复读。

　　复读时间等等再说

　　若高考失利，与志愿相去甚远，考生从高考结束的第二天，就有必要开始准备复读；若考得还可以，基本符合志愿所需成绩，可以等分数出来后再定夺；若录取结束后才发觉不满意，得权衡“三本”、“专科”的利弊得失后，再决定是否复读。

　　“新课改”并没有那么可怕，考生复读大可不必担心。只要觉得自己有复读的潜力，就可以“再战江湖”。