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　　这里，我们提出的学会的标准就是得满分。如果一个题目10分，那么得满分就是得10分。只有得10分才叫学会了，否则，得9分、8分，都叫做不会！怎么办？继续学习！重新做！-

　　只要学生没有得满分，就要重新做。-

　　把一个题目学到得满分并不是一件容易的事情。-

　　得满分含有三层意思：-

　　一是前因后果，因果关系绝对不能错。-

　　题目中有的前后两步骤之间是因果关系，有的不是。-

　　凡是有因果关系的，要考虑第一步是不是一定可以推出第二步？-

　　什么时候可以推出来，什么时候推不出来？-

　　因果关系中先因后果，次序是否有错？-

　　题目的整体思路为什么是这样的？-

　　除了这种思路，还可以有什么样的思路？-

　　为什么要选择这样一条思路？-

　　第一步为什么要这么做？-

　　不这么做行么？-

　　最规范的做法应该是什么样的？-

　　画辅助线的说法有没有问题？是不是标准的说法？-

　　每一步骤与后一步骤之间是什么关系？-

　　每一步是不是必然推出下一步？-

　　这一步还可以推出什么结果？-

　　因为有什么条件才能推出下一步？-

　　这一步用了什么概念、公式、定理？-

　　每一个概念我是不是完全掌握了？-

　　这个概念中的关键词语我都很清楚了么？-

　　公式的前提条件是什么？这个题目符合公式的前提么？-

　　所用定理的前提条件是什么？-

　　定理中的每一个关键概念是不是清楚的？-

　　题目做完了，有没有发现比较容易出错的地方？-

　　有没有什么地方比较罗嗦？-

　　什么样的答案既简练又准确？-

　　……-

　　把上面的问题都想明白了，这个题目从道理上来讲就基本掌握好了。-

　　二是采分点一个都不能少。-

　　每个大题都会有几个关键步骤，这些关键步骤都分别承担一些分数，只要某一关键步骤出现错误，就一定要扣分，不论其他部分做得是否正确。-

　　当我们把题目理解透了的时候，看到一个题目，就需要明白一下问题：-

　　这个题目在考什么？-

　　什么地方是真正的考点？-

　　根据这个考点，答题的时候需要注意什么问题？-

　　什么地方应该作为答题的重点？-

　　采分点在哪几步？

　　……-

　　三是只要这个题目会做，一个字都不能错。-

　　很多时候，一个人在做一件事情的时候，他总会想着赶紧把这件事情做完，再赶去做另外的事情。这就是典型的浮躁。-

　　人们总是不能停留在当下，不能在做一件事情的时候全身心地投入到当前的事情之中。几乎每件事情都是如此。-

　　所以，人们总是活的不真实，总是没有在生活，而是在奔波，在急匆匆地往前走。-

　　走到前面去干什么呢？-

　　其实没有干什么，是再往前走！-

　　问题是人们错过了当下，他们做的几乎每一件事情都不够完美，他们不能享受现在的时光，他们的心不是在追忆从前，就是在畅想未来，唯独没有现在。-

　　在这种心理支配下，人们总是想着感觉做完手头的工作，在着急着做完的时候，就会出现很多不应该出现的错误。-

　　一个有智慧的人是一个活在现在的人，也就是他具有活在此时此地、活在这个片刻，而不活在其它地方的能力。-

　　三倍快速学习技术提示我们，只要没有完全正确，哪怕错一个字都要全部重做！-

　　这是体罚吗？-

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