11月18日，周六。济南大学西校区法学院一楼教室门前，几个七八岁的孩子叫着、追赶着跑过来，一头拱在屈鲁宁身上。屈鲁宁一把拖住他们，孩子赶紧叫了声：“校长！”

　　屈鲁宁是济南大学法学院2004级学生，之所以被孩子们称为“校长”，还要从“新野农村发展促进会”说起。

　　“新野农村发展促进会”是济南大学的一个学生社团，以引导大学生关注“三农”问题。今年3月，“新野”下设的农民工项目部组织会员对学校附近的农民工搞调查，屈鲁宁也在其中。调查发现，济南大学附近聚集了大批农民工，很多孩子也跟着父母来到这里，插班到附近小学读书。一到周末，许多小孩就在工地上跑来跑去，孩子的教育问题成了农民工最为关注的事情。“咱们利用周末时间免费为农民工孩子办个学校吧”。屈鲁宁和其他会员逐渐达成共识。

　　由于学校和家长都不了解他们想干什么，第一次只招到两名学生。之后，通过不断家访、不断解释，学生慢慢多起来。就这样，“新野农民工子女小学”正式成立了。一传十，十传百，很快，附近的农民工都知道济南大学有一个大学生办的“周末免费小学”，他们开始主动把孩子往这里送，到了暑假，学生已经达到100多名了。

　　屈鲁宁觉得，现在农民工子女面临的最大难题并不是上学难，而是他们无法融入这个城市。“他们缺少什么，我们就教什么，我们教的不是学校课程的延伸，而是道德、素质、兴趣层面的东西。”屈鲁宁管这叫“补偿教育”。

　　家长们只知道大学生周末给孩子辅导功课，却不知道孩子们是在学习更多陌生的东西：人文知识、艺术、英语口语、读经、趣味逻辑推理、手工制作、演讲、新概念作文……除了这些课程，孩子们还会到室外做游戏或者看电影。

　　现在，法学院2005级的李贺贺和王丽端是“学校”的负责人，同屈鲁宁进行了“新旧更替”。