初一生物教案:七年级生物心脏
2009-09-08 22:59:57佚名
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1.学生描述心脏的结构和功能。2.学生通过观察和思考,获取有关心脏结构的知识并推测它们的功能,发展学生的思维能力,强化生物体结构与功能相适应的观点。3.概述血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。
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