探索三角形相似的条件3
2009-09-02 23:38:24佚名
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教学目标
1、经历"直观感觉――动手感知――理性思维――逻辑推理"的活动过程,探索两个三角形相似的条件,进一步发展学生的探究、合作交流能力,以及动手、动脑和谐一致的习惯;
……
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