You’re supposed to shake hands教案3
2009-08-05 16:29:53佚名
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教材分析
1、教材的地位及作用
《新目标》(GoForIt)是人教社出版的课程标准系列教材之一的英语教材，它采用任务型语言教学模式，融汇话题，交际功能和语言结构，形成了一套循序渐近的生活化的学习程序。根据《英语课程标准》教材有增加了复习单元，文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习和语篇输入。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，幷分为AB两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。我说课的内容是A部分基本的语言内容和文化知识。主要是通过对一些国家的风俗习惯，礼仪差异，时间观念和饮食文化的学习，进一步提高学生对文明生活的认识，加深学生对中外文化的了解，拓展学生的文化视野。
2、教学目标
根据上述的教材分析，结合课程标准的要求，考虑到九年级学生已有的认知结构与心理特征。我制定了如下教学目标：
（1）Knowledgeaims:（语言目标）
1).KeyVocabulary
