初一历史教案:北师大版先民的智慧与创造教案
2009-07-28 21:07:06佚名
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强调历史学习是一个从感知到积累知识、再到理解历史的完整过程,是《标准》的目标之一。但是,这一过程并非是教师强行灌输、学生死记硬背,而是在学生的实际生活经验和已有知识的基础上积极建构,生成新知识、新认识的过程。该课正是体现了这个建构主义的教学观。
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