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　　当夕阳隐去了它最后一抹光辉，夜便静悄悄拉开了帷幕，月儿斜斜的倚在天边，漆黑的夜空中，几颗很亮很亮的星星调皮的眨着眼睛。

　　教室里的灯亮了起来，白亮的灯光下映着一张张专注的面孔。我趴在自己的座位上，咬着笔头，皱着眉头，目不转睛的盯着桌上的几何课本，心里却在暗暗的咒骂：“该死的正多边形，总是让我晕头转向！这道题到底从何入手呢？”

　　无意中我扭头瞥了一眼同桌，见她已经把几何作业写完。绞尽脑汁的我也只好向她请教：“给我讲讲这道题行吗？”同桌扭头看了看题，然后抬起头，冲我微微一笑，目光中满是鼓励，她仿佛在说：“不用急，我给你讲。”

　　草稿纸开始出现一个一个的几何图形，圆规、直尺也在其中不停的穿梭，一道道线条更是在其中纵横交错-----

　　“噢，明白了！”我兴奋的脱口而出，心中有说不出的欢乐和激动，当然也少不了对她的感激。

　　我扭头看她，给她一个感激的笑，她亦抬头看这我，送来一个释然的笑。她的嘴角轻轻上扬，炯炯有神的双眸总满是喜悦，她在为我而高兴！我忽然间发现，自己平时很少注意的同桌竟是这样美！

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　　几何作业本发下来了，翻开那密密麻麻的本子，我就在那道题上，一个鲜红的对勾映入眼帘。我那小小的心房充满了欢乐。我扭过头去与她再次对眸，微笑，这是会心的微笑，在我们的心中开出了欢乐的花朵，友谊之树也结出了累累硕果。

　　教师点评：

　　这是一篇话题作文。以“微笑”为话题，小作者化大为小，以微笑为材料表达了友谊的主题。选材来自生活，虽然常见，却在小作者的精心处理之下成为一片真情动人的佳作。我们同学们应该好好揣摩一下她在选材、剪裁、思路、结构上的处理。（葛杏环）