七年级英语上册UNIT 5教案3
2009-07-23 13:14:40佚名
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此案例包括本单元四课时的教学设计,结合任务型的教学模式,在每课时都适当设计了学生的调查活动。本单元学习一个重点语法现象:一般过去时,本设计先展示各种活动,让学生感知这种语法现象,然后在情景交际中反复运用,并通过学生的相互调查活动反复操练,最终通过写报告,落实到笔头训练,使学生掌握本单元目标语言点的运用。
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