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　　向时间讨效率

　　读者小冯来信：到了初三，每天回家都有许多功课，做完后已经很晚了。如果继续复习，第二天上课就没有精神；如果直接睡觉，第二天上课就有点稀里糊涂的。我到底该怎么办呢？

　　解答：要解决这个看似两难的问题，最关键的就是要提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到“整体安排、统筹时段、忙而有序”。

　　首先提醒你：累了不要硬撑。你如果真的感到很累，那么就没有必要再复习了，因为这时你昏昏欲睡，学习效率实则已经很低下了，再复习也没有效果。而且长期疲劳对身心健康也不利。

　　学习有连贯性，当日知识当日清，复习整理必不可少。那么如何挤出时间呢？我推荐两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时段解决最困难的问题；二是做每项作业前先自我估算时间，然后设定闹钟，有了紧迫感，你的效率就会大大提高。

　　把考试看作“知识体检”

　　读者小晨来信：初三几乎每天都有测验考试，我常常觉得应付不过来，有时成绩很差，情绪也就跟着低落。我该怎么办呢？

　　解答：到了初三，大考小考试接连不断，成绩上下有波动亦属正常，你应该树立一个正确的“分数观”，大可不必因为一两次成绩的波动而影响情绪。你应该重点关注月考等阶段性大型测试的成绩，看看自己的成绩走向。

　　你应该把考试看作一次“知识体检”，是“诊断性测试”。如果成绩不错，要总结经验，胜还要知何以胜；如果成绩较差，也不必太沮丧，要看清自己的问题到底在哪里并及时弥补知识漏洞，彻底搞懂，不留疑点。毕竟现在发现问题还为时未晚，真正的考验是在明年6月的中考试场上。