调查中小学的视力情况——抽样调查举例 教学设计
2009-05-30 19:23:08佚名
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调查中小学的视力情况——抽样调查举例 教学设计
教学设计思想：
通过学生互相的讨论和交流，可以深刻地体验知识之间的内在联系，把抽样调查的全过程展现得更加具体和系统化，培养学生总结归纳的能力和客观分析问题、解决问题的能力。让学生在互相交流的活动中，通过具体的实例，更加清楚地了解到抽样调查的必要性，认识到抽样调查在社会生活及科学领域中应用，并能为解决一些简单的实际问题出谋划策。将所学知识用于生活中去，理论与实践相结合。
教学目标：
1．知识与技能
经历收集、处理数据的过程，感受抽样调查的必要性，初步掌握抽样调查的基本步骤。
叙述抽样调查、样本与总体等统计概念．
2.过程与方法
会用抽样调查的方法来收集数据、整理数据；
能利用抽样调查的知识解决实际生活的问题；
增强用统计解决实际问题的意识。
3．情感、态度与价值观
通过研究解决问题的过程，培养学生合作交流的意识与探究精神。
体会数学在实际生活中的作用，激发学生热爱数学的热情。
教学重点：感受抽样调查的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。
教学难点：解决问题的策略。
课前准备：
教具：电脑、实物投影仪、一些绿豆和黄豆
学具：一些绿豆和黄豆、计算器
