科学记数法 教学设计
2009-05-24 22:06:07佚名
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科学记数法 教学设计
教学目标
知识与技能：
能用科学记数法表示较大的数。
过程与方法：
经历运用科学记数法表示一些大数的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维的能力；
借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并能用科学记数法表示，发展应用意识。
情感、态度与价值观：
初步认识数学与日常生活的密切关系，感受数学的严谨性。
通过对科学记数法的意义及必要性了解，感知数学来源于生活，并为生活服务。
教学重点
用科学记数法表示比较大的数。
教学难点
用科学记数法表示一个数。
教具准备
多媒体
教学设计思路
这节课首先从身边的实例入手来体会科学记数法的意义即必要性，然后讲了把一个数用科学记数法表示。让学生通过例子自己归纳总结，可以提高他们的归纳能力，同
