点、线、面、体 教学设计
2009-05-24 21:46:20佚名
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点、线、面、体 教学设计
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教 学 目 标 |
知识技能 |
1．进一步认识点、线、面、体的概念。 2．明确点、线、面、体之间的关系。 |
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数学思考 |
1．通过学习点、线、面、体之间的关系，进一步发展概括能力和形象思维的能力。 2．通过学习点、线、面、体之间的关系，发展从不同角度体现事物之间联系的能力。 |
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解决问题 |
通过对点、线、面、体的认识，使我们经历用图形描述现实世界的过程，用它们来解释生活中的现象。 |
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情感目标 |
通过联系现实世界中的各种常见的几何体及情景，认识到数学与现实生活的密切联系。 在各种数学活动中发展学生与他人相互交流、合作的意识。 |
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重点 |
点、线、面、体之间的关系 |
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难点 |
点动成线、线动成面、面动成体的活动 |
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教学流程
