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第五章                 回顾与思考

教学目标：

【知识目标】1、在平面内，确定点的位置一般需要两个数据。

2、灵活地运用不同的方式确定物体的位置。

3、认识并能画出平面直角坐标系，能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。

4、在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。

5、会画坐标系，描述、连线、看图。

6、理解图形坐标变化与图形的平移、轴对称、伸长、压缩之间的关系。

【能力目标】1、熟练掌握本章的知识网络结构及相互关系。

2、在现实情境中灵活运用不同的方式确定物体的位置。

3、会建立适当的直角坐标系，在此坐标系中会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。

4、通过描点、连线、看图以及由点找坐标等过程，发展学生的数形结合意识，合作交流意识。

5、经历图形坐标变化与图形的平移、轴对称、伸长、压缩之间关系的探索过程，发展学生的形象思维能力和数形结合意识。

【情感目标】1、通过本章内容的小结与复习，培养学生学会归纳，整理所学知识的能力。

2、认识事物之间的内在联系及相互转化。

3、培养学生的数学应用意识。

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