课题： 7.1 一定能摸到红球吗
2009-05-23 22:07:37佚名
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课题： 7.1 一定能摸到红球吗
教材：北京师范大学出版社
授课教师：甘肃省金昌市金川公司第二中学 李海玉
一、教材结构与内容简析
本节内容在全书及章节的地位：《 7.1 一定能摸到红球吗 》是初中数学新教材七年级上册（ 北师大版 ）第 7 章第 1 节。本节内容是 初中数学——概率学的开始 部分，因此，在 本章的地位特殊 ，占据 重要 的地位。
数学思想方法分析：作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识，因此本节课在教学中力图向学生： 通过让学生实践，经历猜测、收集与分析实验结果等探索过程，以获得事件发生的概率，消除一些错误的经验，体会不确定现象的特点 。
二、教学目标：
知识与能力：经历猜测、实验、收集与分析实验结果等过程，进一步体验必然事件、不可能事件及不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。
教学思考：要学会理论结合实际，用实际操作来验证结论，学会归纳总结的方法。
解决问题：培养学生的抽象概括能力及口头表达能力。
情感态度与价值观：自主发现问题，探究交流，从而获得结论，共同进步。激发学生学习数学的兴趣，培养学生热爱数学的感情。
