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第一节    二元一次方程组

预习提示

预习93—95页二元一次方程组。

预习检测

1、已知2x+3y=4，当x=y 时，x、y 的值为_____，当 x+y=0  ,

       x=_____，y=______；

2、已知   x=-3

y=-2是方程2x-4y+2a=3一个解，则a=_______；

3、若方程2x 2m+3+3 y 3n-7是关于x、y的二元一次方程，则

   m=______，n=______；

教学目标

知识目标

1、了解二元一次方程，二元一次方程组和它的解的概念；

2、会检验一对数值是不是某一个二元一次方程组的解；

能力目标

培养学生分析问题、解决问题的能力和计算能力。

情感 态度 价值观

培养学生严格认真的学习态度，激发学生探究数学奥秘的兴趣。

教学重点

二元一次方程、二元一次方程组及其解的意义。

教学难点

弄懂二元一次方程组解的含义

教学方法

讨论法 练习法  尝试指导法

课时安排

1课时

教学过程

导入新课

你知道篮球比赛的规则吗？

探索新知、讲授新课

问题一：

篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分，某队在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数应分别是多少？      (学生回答)

解法一：设胜X场，负(22-X)场，则

        X+(22-X)=40

解法二：设胜X场，负Y场,则

        X+Y=22   （1）

        2X+Y=40  （2）

学生总结：含有两个未知数（x和y），并且未知数的指数都是1，这样的方程

叫做二元一次方程。

下载：http://files.eduu.com/down.php?id=61421