点击免费领取中考核心考点资料！

7.1.1  三角形的边

教学目标

    1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形.毛

    2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系.

    3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.

    4.帮助学生树立几何知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习的兴趣.

重点、难点

    重点:

    1.对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形.

    2.能从图中识别三角形.

    3.通过度量三角形的边长的实践活动,从中理解三角形三边间的不等关系.

    难点:

    1.在具体的图形中不重复,且不遗漏地识别所有三角形.

    2.用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形.

教学过程

下载：http://files.eduu.com/down.php?id=57801