4．5-1点和线
2009-05-23 18:52:41佚名
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教学过程：
一：创设情境，提出问题，引入新课（动）
1．利用课件创设情境，引导学生观察生活中的美妙图画和建筑，激发学生的学习兴趣。出示五星红旗。．出示生活中美妙的工艺图案。指出它们是由最基本的图形组成()
二：引入：。(板书)
三：新课：()
(一)：点：
1：点的引入(学生谈谈生活中有哪些具有点的形象。课件出示动画图案（滚动的球，地图上的城市，q我们在课室内的位置；的霓红灯下的文字，节日的焰火;;很远外的汽车；太阳系中的地球和太阳；我们人；点阵式打印机；电视机；电脑；照机）。介绍：点通常表示一个物体的位置，画面就是由许许多多的点组成的。)
2：点的表示：画法及书写法 (多画几个点，，下面接起物成线段)
