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§1.5有理数的乘方（2）

★  目标预设

一、知识能力

掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。

二、过程与方法

首先弄清运算顺序，加、减为一级运算，乘除为二级运算，乘方为三级运逄，按照先三级、再二级，最后一级，同级运算中，从左至右，依次计算，如果有括号先解括号。

三、情感、态度、价值观

在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点并尊重与理解他人的见解，能从交流中获益。

★  教学重难点

一、重点：掌握有理数的运算顺序和法则

二、难点：熟练掌握有理数的运算顺序和法则

★  教学准备

一、学生准备：扑克牌

二、预习建议：

有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方的有关法则

★  预习导学

1、判断题：-(-2) ÷1 ×(- ) =8÷ ×  =8÷1=8  （    ）

2、改错：把正确的解答写在横线上

     + ×(-2 )=( + )×(-2 )= -2  

3、计算：

(1)-1  + +  -1         (2)1 ÷(-3 )×(-3 )

★  教学过程

一、创设情景、谈话导入

在小学已经学过了加、减、乘、除，四则混合运算的运算顺序，同样，有理数的混合运算也有顺序问题，且它与小学类似。

二、精讲点拨、质疑问难

有理数的混合运算顺序为：

1、先乘方，再乘除，最后加减。

2、同级运算，从左到右进行。

3、如有括号，先做括号内的运算，按小括号，中括号，大括号依次进行。

在这个运算顺序中，加减为一级运算，乘除为二级运算，乘方为三级运算，应按照先三级，再二级，最后一级的顺序进行。

三、课堂活动，强化训练 

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