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§2.1.1   一元一次方程（第1课时）(第二章总第1课时)

目标预设

一、知识与能力

1、了解什么是方程，什么是一元一次方程，

2、体会字母表示数的好处，画示意图有利于分析问题，找相等关系是列方程的关键一步，从算式到方程是教学的一大进步。

二、过程与方法

1、会将实际问题抽象成数学问题，通过列方程解决问题。

2、认识列方程解决问题的思想,领会用字母表示未知数，用方程表示相等关系的符号化方法。

三、情感态度与价值观

增强用数学的意识。激发学生学习数学的热情。

重点与难点

重点：知道什么是方程、一元一次方程？找相等关系列方程。

教学准备：课件（或相应图片）

教学过程

一、创设情景，谈话导入

1、世界上最大的动物是蓝鲸，一只蓝鲸重124吨，比一头大象体重的5倍少1吨，这头大象重几吨？

2、章前图中的汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示，翠湖在青山、秀水两地之间，距青山50千米，距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远？

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