单元复习（一）
2009-05-19 22:56:42佚名
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单元复习（一）
知识技能目标
1.能够利用“等边对等角”及有关特征解决相关问题；
2.能够利用“等角对等边”、“三个角都是60°的三角形是等边三角形”去识别等腰三角形和等边三角形.
过程性目标
观察图形变化，探索解决有关等腰三角形的问题的思考方法.
教学过程
一、整理归纳
1.复习等腰三角形中有关概念.（如图）
2.复习等腰三角形的有关内容.
△ABC中，若AB=AC ，则∠B=∠C （ ）.
△ABC中，若AB=AC，AD⊥BC ，
则BD=CD ，∠BAD =∠CAD（ ）.△ABC中，若AB=AC，BD=CD ，则AD⊥BC，∠BAD =∠CAD.
△ABC中，若AB=AC，∠BAD =∠CAD ，则BD=CD ，AD⊥BC.
3.复习等腰三角形的识别.
△ABC中，若∠B=∠C， 则AB=AC （ ）.
△ABC中，若AB=AC，∠B=60°，则AB=AC=BC （ ）.
教师可以用填空的形式，用由此及彼的方法复习以上问题
