目前，有半数以上的中小学生，在学习能力、人际交往、学生家庭生活三方面不同程度地存有心理问题，引起关注，7日，省教育学会教育心理专业委员会对全省中小学校负责人和心理教师进行了培训，指导教师如何在实践中解决这些心理问题。

　　山西省教育学会教育心理专业委员会的负责人介绍，在学习能力方面，中小学生常表现出厌学、注意力不集中、多动症障碍、学习能力差等心理问题；人际交往方面，尤其是中学生，多表现为情绪冲动、抑郁、失恋后的情绪低落等青春期常见问题；家庭生活方面，主要表现为学生同家长不能平等交流。这三类问题目前不同程度地存在于中小学生当中，对学习和成长会产生一些不利影响。

　　目前，山西省部分地市的中小学校已开设了健康教育课程，这位负责人还表示，心理教师或班主任应当给予学生更多的关注，帮助他们进行心理适应性调整，同时，让家长了解如何与孩子沟通。