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　　人文与社会：思想政治、历史、地理

　　科学：地理、物理、化学、生物

　　技术：技术（信息技术和通用技术）

　　艺术：艺术（或音乐、美术）

　　体育与健康：体育与健康

　　综合实践活动：研究性学习、社区服务、社会实践

　　（3）模块，每一科目由若干模块组成，相对独立的主题性设计，模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元。每一模块都对教师教学行为和学生学习方式提出要求与建议。

　　学制三年，课程设置：必修、选修（选修一、选修二）。通过学分描述学生的课程修习状况。

　　必修学分（共计116学分）涉及每个领域的每个学科，内容为合格公民必备的基础知识和基本技能。

　　选修学分Ⅰ：根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。满足学生专业化发展的需要。

　　选修学分Ⅱ：学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。体现学校办学特色，满足学生特色需要。

　　中等职业学校课程设置分为文化基础课程和专业课程两类。文化基础课程又包括必修课和选修课，必修课一般为德育、语文、数学、外语、计算机应用和体育；其他自然科学和人文科学类课程，可列为必修课或选修课。专业课程又包括专业基础课、专业课、教学实习和综合实习。综合实习指毕业前的顶岗实习和必要的专业设置的毕业设计（毕业论文）等。学校还根据需要开设关于美育、现代科学技术以及人口、资源、环境、法制、管理等方面的选修课。

　　中等职业学校基本学制为三至四年，以三年为主。近几年，部分骨干普通中专试办了五年制高职班。国家教育部在《关于制定中等职业学校教育计划的原则意见》中还提出：学校可根据需要与可能，积极探索学分制等弹性学习制度，允许成年学员和有实际需要的学生工学交替，适当延长学习期限或分阶段完成学业。

　　5.什么是指标到校招生？

　　指标到校招生是把招生计划分配到各初中毕业生学校的招生办法。沈阳市2009年将省级重点高中（不含辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校）公费生招生计划的70%作为指标到校招生计划。录取时可按招生学校统招公费生录取分数线降40分，以毕业生学校为单位，按考生成绩和所填报的指标到校志愿，从高分到低分择优录取，生源不足，剩余指标转本区、县（市）统招。

　　6.省级重点高中指标到校名额是怎么分配的？

　　省级重点高中指标到校名额的分配办法是：各省级重点高中分配给初中的指标到校生系数为各省级重点高中指标到校计划数与本区、县（市）报考人数之比，各初中所得指标到校生名额为该校在本区、县（市）报考人数与指标到校生系数之积；在区、县（市）招考办单独报名且符合条件的应届毕业生，所享受的名额为单独报考人数与指标到校生系数之积。