七年级语文课件——理想2
2009-04-23 18:33:19佚名
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内容导读：
理想
议一议：
（一）谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。
把理想比作珍珠，不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力，正是一代又一代的理想，使人类历史不断向前发展。
（二）怎样理解“获得”与“牺牲”？
诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃“黄金梦”，所以又是一种牺牲。
（三）“夸耀着当年的功勋”，为什么说“可厌”？“诅咒着眼前的环境”，为什么说“可笑”？
夸耀当年的功勋，不再立新功，是吃老本，躺在功劳簿上争名夺利，当然可厌。“诅咒着眼前的环境”，却不愿为改变眼前的环境的环境而奋斗，当然可笑。
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