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　　变化分析
　　总体稳定，与去年相比没有较大变化。今年取消了以往的“填空题”，新设“科学探究说明题”，但两者差别不大。
　　备考重点
　　2009年中考分值分布：七年级上册占35﹪（7分）、七年级下册占35﹪（7分）、八年级上册占10﹪（2分）、八年级下册占20﹪（4分）。
　　考点有：
　　1．认识生物和生物圈；生物与环境的相互关系
　　2．生态系统的组成；食物链、食物网；细菌和真菌在生态系统中的作用及与人类的关系
　　3．显微镜的结构和使用；观察动、植物细胞
　　4．植物细胞、动物细胞的结构和功能；动、植物细胞的结构比较
　　5．细胞怎样构成生物体
　　6．种子的结构与萌发；开花与结果；植物对水分的吸收、运输与生物圈中的水循环；植物的光合作用和呼吸作用与生物圈中的碳——氧平衡
　　7．生物分类的依据和基本单位；几大类群植物的比较
　　8．生物的多样性
　　9．食物中的营养物质；消化系统、呼吸系统、泌尿系统的组成和功能；人体结构和功能相适应的特征
　　10．血液的组成和功能；血管的分类及特点；心脏的结构与功能；血液循环的途径及生理意义；有关输血和血型的常识性知识
　　11．眼球的结构与功能，视觉的形成，近视的形成与预防；耳的结构与功能，听觉的形成；神经系统的组成；神经调节的基本方式；激素调节；神经调节与激素调节的关系
　　12．动物的结构和生理功能对生活环境的适应特征
　　13．生物的生殖和发育；人类的起源；人的生殖和发育
　　14．遗传的基本知识：性状、基因、DNA、染色体
　　15．一些简单遗传现象的解释
　　16．生物的变异及进化
　　17．传染病及预防；免疫与计划免疫
　　18．健康地生活：用药与急救；传染病及预防；免疫与计划免疫
　　19．生物科学探究的主要方法和一般过程
　　备考方法
　　1.第一轮，以书本为主展开复习。
　　2.第二轮，适当背书，有助于语言规范化，知识点要进行串联。
　　3.落实知识点，做一些各县市的中考试题，以查漏补缺。