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　　9.应试教育：

　　“应试”太多，还是机会太少?

　　在关于素质教育的讨论中，考试评价制度改革无疑是非常关键的一环，但也面临着来自各方面的挑战。考试评价制度该如何优化？

　　中央教育科学研究所韩立福说：“仅从高中教育来看，是属于典型的考生教育，而没有真正实现‘人的发展’的教育，依然是教师辛苦和学生疲倦，这种残酷的考生教育严重影响着学生的身心发展、人格完善和全面发展。”

　　储朝晖认为，应试只是一个现象，背后还是评价机制的问题，“为什么要应试，因为你只给了这样一个机会，只开了这样一个门。根本的解决之道，还是前面提到的要建立多元自主的评价机制。”

　　下一页：10.教育投入：　　“投入不足”如何根本解决？