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　　近期来，收到很多家长邮件，都是咨询初一上学期该如何学习的问题，说实在话，很多家长的邮件我没能及时回复，在此说声抱歉。对于这个问题，其实如果我自己来说可能就是还是站在老师的角度来做事，这样毕竟差距很大，所以我主要是根据我自己的学生情况来说说北京市最顶尖学校的学生的一些学习情况。

　　总体情况：可以说整体上可以看出，除了竞赛班特别聪明的学生，其他顶尖学生都有个共同的特性：勤奋！这些孩子让我教起来很轻松，不仅是因为他们很聪明，更在于他们家长对他们的鼓励和他们的勤奋。举个例子，现在的学生中，基本上是我布置的作业他们都能完成的非常好，除了基本的要求，比如一定要有计算步骤、作业一定要做到本上、做错的题目一定要用红笔标出来等，给他们的一些补充练习他们也能完成的非常好，这是这批学生最大的有点，也是所有优秀学生的共同特性，所以在初中，如果你想领先，首先先学会如何刻苦！

　　接下来我说说一些顶尖学校学生的学习情况，目前我总共带了160个学生，大家可以参考一下：

　　1、四中：班上的孩子中四中的不是很多，总共也就是10来个，最优秀的只拿过四中的年级第六名贾同学，其实我很欣赏四中的学生，可爱有礼貌，懂得如果团结。贾同学可以所是一位标准的优秀生，平时很文静（是男同学，用词可能不当），做题目很细致，上课的时候他会聚精会神的听好每一分钟的课，如果有什么不懂的，一定是先和同学讨论，如果还有问题马上找我解答，这是他成功的原因之一，其次，他能把作业当成一种练习，一种提高，而不是一种任务，从我布置的作业可以看出来，只要是他明白的题目，他都能很好的做，我没布置的题目他总是自己尝试去完成，如果还不懂他会尽自己的努力去查，最后让老师帮忙处理。总之一句话，贾同学学习主动性特别好。我对他考上顶级高中非常有信心！

　　2、实验中学：班上实验中学的基本上竞赛班和实验班的，竞赛班的三个学生中，两个学生目前班级排名都是第二第三名，可以说基本上是试验中学高中部第一理科实验班的学生，其中刘同学成绩非常稳定，学习非常细致，汪同学最大的一个有点的学习的超前性，现在就开始看高中的知识点，自学能力超前，同时也有个缺点就是学习不够细致。竞赛是他们的强项，他们能达到现在的成绩只能用两个字说明：努力！想象一下，他们两能把初中仁华课本书上所有的题目都做两遍，这是多大的难度！

　　实验班中成绩最优秀是英语实验班的王同学，考了年级13，可以这样说，王同学成绩来源于细心和家长的鼓励，他做的题目不是很多，不过每个题目但求甚解，作业从来是一板一眼的完成，另一个最大的有点就是提前预习，我每次上课都发现他把讲义的作业都做完了，每次都是带这问题来听课，这样的孩子一定能做的最好。

　　3、人大附中：可以这样说，顶尖竞赛班中基本上一半以上的学生是人大附中的，不过差别是很大的。

　　人大附中14班的学生一般成绩都比较考前，基本上我班上的孩子能考进前30名，他们的最大一个特点就是超前学习和报多个班次，比如班上的王同学，就凭他现在的实力，期参加中考那是绰绰有余的，目前他和实验中学的竞赛班学员一样都是跟一个初二的班次每一个初三的竞赛班学习，对于作业，他们从来是处理的非常仔细，老师讲解的题目一定能完成的相当好，学生非常踏实，预习和自学的能力非常强，这也是人大附中最看重的。

　　数学实验班中，12班的几个女生我感觉潜力是巨大的，班上的学生学习气氛很浓，比如希望杯金牌蒋同学，从他可以看出孩子对题目的总结十分认真，她是个很文静的女生，不过只要是老师讲过的题目，她一定能整理一遍，以后一定能把思路处理的非常好，考试也是一样。