力华：我校2007届初三毕业生，原初三5班学生，现就读于人大附中英语实验班。

　　第一次见到力华是在2006年的暑假，当时他和许多准初三学生一起参加了体大暑期课外辅导班，因为成绩优良被分在了一班。他中等个头，胖胖的脸上戴着一副眼镜，眼睛不大，看人时的眼神有些躲闪，表情和同龄的男孩子相比显得非常腼腆。课堂提问时感觉他回答问题思路很清晰，虽然声音不大，但简明准确。

　　除此之外，力华并未留给我更深的印象，我记住了他的名字也只是因为他是当时5班唯一进入年级前100名的孩子，而我即将在开学成为5班的化学老师。

　　和5班一大群活跃得让人有些头晕的男孩相比，力华无疑是安静而内向的。他上课时的表情永远专注，不大的眼睛始终追随着老师的一言一行，作业也总是做得干净整齐。第一次单元测验，批改到力华的试卷时，我不禁大吃一惊。他的基础知识之扎实、表述之严密、思维之严谨，即使是当时我教课的实验班四十多个孩子也几乎无人能及。

　　凭着一种职业敏感，我立刻意识到这个貌不惊人的男孩子即将成为整个初三年级的“黑马”。而当我把这个信息带到当时的实验1班时，几乎所有的学生都明显表示出了一丝不屑。毕竟实验班网罗了一大批学习精英，各科成绩都在年级遥遥领先。但随后的一段时间，力华的表现犹如一个个重磅炸弹，给整个初三年级带来了巨大冲击波。

　　初三第一学期海淀期末统考，力华以五科中数理化三科年级第一名的成绩，遥遥领先于第二名，成为了年级之冠，尤其是化学成绩更是取得了满分。当同组的其他化学老师凑在一起试图从力华的试卷中发现一丝破绽时，均无功而返。大家啧啧称赞，感叹不已，觉得这个普通班的男孩子实在了不得。那一刻的我着实小小地满足了一把自己的虚荣心。

　　怀着深深的好奇，某日我在路上偶遇力华，问及他化学的学习情况，他告诉我已经买了四本课外参考书，一直坚持多做课外习题。我很疑惑，学校时间抓得很紧，哪里来得那么多时间做课外题呢？力华淡淡地说：“我在学校抓紧一切时间完成老师布置的作业，回家后就以复习和做课外习题为主。”我问：“那你几点睡觉呢？”他想了想，说：“大概十一、二点吧。”

　　力华回答我的问题时，表情始终是淡淡的，就好像谈论着别人的一件件稀松平常的事情。而当我把这段和力华的对话告诉实验班的孩子们时，他们突然间表情复杂地沉默了。

　　之后的几个月进入了中考的冲刺阶段，而力华更是犹如一面飘扬的旗帜照亮了整个初三年级。无形中他给了很多普通班的学生以鼓舞，也给了更多学生以压力。他近乎完美地脱颖而出让这个原本平常的男孩子忽然间变得光芒夺目，甚至有了不少的崇拜者。力华经过的地方总会有女生指指点点，甚至有女生大声叫他的名字，而这一切总是令腼腆的力华有些不知所措。

　　后来和一个老师聊起力华，他告诉我力华初一刚开始时是住校生，初二时班里几个男孩子拉他去校外网吧打游戏，因为力华是当时的班长，他们以为拉上力华老师就会网开一面的。但那次之后学校对相关的学生均给予了处分，其中也包括力华。因为那次处分，力华失去了评选三好学生的机会，成了很多人眼里的“问题学生”。这之后，力华变得更加沉默了，可以猜想那时的他一定经过了一段复杂的心路历程。而随后力华放弃了住校，一度在昌平区和上地之间来往奔波。

　　那时的他在成长的困惑和挫败中选择了坚强和面对，像一个真正的男子汉那样，用沉默和执著默默地积蓄着能量，等待着火山喷发的那一刻，用行动再次证明自己。

　　临近初三毕业时，和力华偶尔交流问题时，发现一年的时间令这个男孩子悄悄发生了些许变化。虽然依旧内向腼腆，但他的目光已然变得自信而坚定，甚至有些酷酷的味道。我常常思考一个问题，是什么让这个男孩子拥有了巨大的精神力量？也许是老师的鼓励，也许是家长的慰藉，但更多的还是来自他的内心坚定的信念和不放弃的勇气。

　　周围很多孩子常常抱怨自己的天赋一般，运气不佳，老师的关心不够，家长的帮助不利……而力华用行动证明了要想改变命运，首先必须改变自己。即使身在普通班，也可以成为并不普通的人。面对学业和考试的压力，面对自己曾经失败的过去，他选择像男子汉那样去拼搏和坚守，他是值得我敬佩的学生。

　　祝愿力华今后的人生越飞越高！

　　转贴之二：力华回母校探望恩师的博客文章片断

　　沿着楼梯低着头向上走，刚才失落的心情还没有散去。我不知道当时在想什么，只是隐隐约约感觉到我已经丢失了两个机会，我只有一个想法，不要再让我白跑一趟了。（梦里江河注：力华教师节回母校看望老师，有些老师没有见到）

　　谢天谢地，我终于是赶在了最后几分钟。我听到说话声而抬起头时，我看见了！郭老师和她的女儿，小郭和小小郭在一起——当时同学都是这么叫的——正在拿着东西向下走。

　　小小郭当时在实验一班，我班的人没少去找她起哄，见面就喊小小郭，弄得人家怪不好意思的。而此刻，我能感觉到，老师也是十分意想不到的，因而叫出了我的名字，马上伸出手和我握在一起，和我一起照了像。我真是沉醉了，脑中不由自主的想起了那些岁月。

　　想当初，郭老师对我多么好，只是上了8天的暑假补课，就在马上到来的初三接手我班时，直接点名挑我当化学课代表。也就是从那时开始，我决心学好这个新学科。（为提高阅读效率，梦里江河将一些文字加粗了）

　　郭老师是我们学校最好的化学老师，也很喜欢打扮。我想，老师现在都很有气质，年轻时，一定是个校花儿了。班上人管她叫天使，天天放学争着缠着老师，说是护花。这让我多少有些不爽。我明白，我不会做那些事情，我只能努力地玩命地去学。也就是初三上学期期末，我用满分做了最好的回答。

　　我还记得中考考化学的那个下午，郭老师站在校门口，嘱咐我，教我做题时不要想得太复杂，学过的就可。虽然我的分数没有再次让我感觉足以令她骄傲，但我明白郭老师是不会在意这些的。她知道我的付出，明白我的不易，曾经的那一次辉煌就足够了。

　　毕业后的一年，始终没有再见到她。只是偶尔在公共汽车上，遇到我的学弟学妹（当然他们不可能知道我曾与他们同属一校，更不会了解我与他们曾共师一人），会听到他们谈到郭老师。我没有把自己的在意与激动表现出来，只是默默地听着，找寻着。。。

　　再后来，听说老师写了几篇关于我的文章，还登在了博客上，也就再没有其它的消息。但我高兴，能够成为郭老师记忆中的一分，我已经够了。我还能奢求什么别的么？

　　一位读者在博客后的留言:

　　据我所知,力华从小学一年级开始,就是个品学兼优的学生,他思维敏捷,记忆超群,淳朴善良,给每一任老师都留下了很深的印象,只是在步入青春期时,未能及时调整好自己,加上周围环境的影响,性格变得内向深沉,少了些以前的活波开朗,希望随着时间的推移,他能变得坚毅,沉着,乐观,开朗,发挥自己的优势,成为国家的栋梁之才。

　　另一位读者在博客后的留言:

　　看了这个孩子的博客，一个非常聪明，且很友善的孩子，但感觉不够快乐，孩子的心太重，希望孩子能够更阳光一些。