答案

　　维度A1zhuōwéiézhēnzhuó2D33第一部分：整体介绍要掌握好语言这个工具第二部分：文章要注意语言口语化第三部分：文章语言要注意规范化4设问

　　5不假思考：不经过思考。头头是道：形容说话很有条理。

　　6论点是：口语和书面语存在区别，因此需要将口语进行加工才能上升为书面语。

　　维度B

　　7我们的语文教学只重视书面语（文字）的教学，而忽视口语（语言）的教学。

　　8口语训练不容忽视。9

　　9第②③两段写不同时代的情况用了对比：半个世纪以前，文言不能当活语言教，自然只有文字的教学，没有口语的教学；现时代儿童学的是活语言，教学应该口语和书面语一齐抓。第④段讲口语训练的作用时用了对比：抓住口语这个环节，作文水平容易提高；放过口语这个环节，作文水平难以提高。第⑤段将两种做法的效果作对比：从口语训练入手，事半而功倍。放过口语训练，事倍而功半。10语文教学要抓好口语训练。

　　维度C略