青羊区教育局向3700多名学生及家长发出了关于学生学业现状的调查问卷，投入上百名老师和工作人员回收问卷，让人出乎意料的是，回收问卷竟然达到4250份，比发放的问卷多出了500多份。原因是部分学生和家长进行了复印。昨日，备受关注的调查结果出炉了，这次“原生态”的调查反映出了很多值得深思的教育问题。本报就此专门邀请了中育实验学校校长刘卫文、狮马路小学校长张晓雪、青羊实验中学校长季应朗等就调查结果进行了点评。

　　三成学生没有玩耍时间

　　关于“通常完成家庭作业所需要的时间”：20%的学生表示需要半个小时；35%的学生表示需要一个小时；33%的学生需要两个小时；12%的学生表示在两个小时以上。

　　调查结果中有一个值得深思的是，对“放学后你的玩耍时间是多少”这一问题的回答：几乎没有玩耍时间的占30%；玩耍时间很少的占50%；玩耍时间较多的占20%。

　　点评：作业量大挤占玩耍时间

　　刘卫文(中育实验学校校长)：按照新的模式，八成学生半小时内完不成家庭作业。这次调查的学生还只是限制在小学和初中，如果扩大到高中，我相信这个结果还更加“惊心”。

　　97%的学生参加校外培训

　　关于学习生活：40%的被调查者感到自己“很愉快”，60%的学生觉得自己目前“不大愉快”，甚至“不愉快”。

　　关于学习压力：55%的被调查者认为学习压力主要来自父母，39%的被调查者认为来自自己，8%的被调查者认为来自老师。

　　关于学习压力过大的主要原因：60%的被调查者认为压力过大是因为“校外学习过多”。

　　关于参加几种课外学习：只有3%的被调查者没有参加任何校外培训，12%的被调查者参加过1种，24%的参加过两种，25%的参加过3种，20%的参加过4种，6%的学生参加了4种以上。

　　在被调查的学生中，学生们表示，他们最不喜欢的作业是诸如听写、练字、抄写课文等机械性、重复性较多的作业，而最喜欢的作业则是观察动植物、体育作业、循环日记等。

　　点评：减负应该从家长着手

　　季应朗(青羊实验中学校长)：只有3%的学生没有参加校外培训，也就是说97%的学生都参加各种培训。看了这个结果，我感到很吃惊。由此可以看出，学生学业压力过大的主要原因，还是家长望子成龙、望女成凤的心情。减负应该从家长着手。

　　7.7成家长赞成减负

　　青羊区教育局此次还专门针对家长进行了调查。

　　关于限制作业量：77%的家长认为限制作业量有利于减轻学生课业负担，23%的家长持反对意见。家长对学生作业发表的看法、提出的建议，汇总起来多达34个类型。一位母亲认为，学生每天的学习时间长达10小时，所以应当调整作业量。并且，有家长建议，应该多留一些时间给孩子们读课外书，让他们多玩，在“愉快、宽松”的环境中成长。

　　在“你认为目前减轻学生课业负担最有效的方法是什么”中，很多家长提到了实质性的问题，诸如：国家取消或改进考试制度，尤其是高考，改革教育体制，否则减负只是空谈；合理安排学生的课外时间，家长让孩子少上兴趣班，不要给孩子太多的课外负担；家长要理性地看待考试，调整家长心态，抛开分数砝码。

　　点评：“家长理性的回归”有待时日

　　张晓雪(狮马路小学校长)：我女儿今年考上大学了，家长的心理我这个过来人完全理解。这个调查结果看到了很多家长其实已经认识到了分数不是孩子成才的唯一标准这一点。但是我估计等到“家长的理性回归”，还须比较漫长的时间。

    记者摘录了青羊区教育局回收的调查表中部分家长的看法：

　　?赞成派?

　　1、应该，因为学生每天的学习时间长达10小时。2、学生回家后要消化的知识太多，家长看了很心疼。3、不能让学生吃太多苦，应该与他们的身体相一致，不能承受太多。

　　?反对派?

　　1、学生本来就应该有一定程度的课业负担，作业太少起不到巩固知识的作用。2、给孩子适当的压力有利于培养他们适应社会的能力，毕竟孩子的教育需要付出代价。3、不应片面强调减负，因考试制度决定一切，如今的应试教育模式制约了孩子创新能力的发展。

　　?理智派?

　　1、减轻课本难度，教材太难，无具体办法减轻。2、合理安排学生的课外时间，家长让孩子少上兴趣班，不要给孩子太多的课外负担。

　　?建议派?

　　1、重新修改教材，适当降低难度。学生分类，像新加坡式的人才管理。2、作业能够尽量在校完成，优化课堂教学，提高学习效率。学生回家不接触课本知识。3、改革考试制度，取消分数为主的升学考试，取消重点中学称号。改变名校的录取方式。4、教育主管部门首先改变自己的教育评价等方面的做法，从“上面”做起，改变对课业的评价认识，以多元思维和多元评价来评价学生学业。