新京报与新浪网调查显示，逾四成网友认为课改不会带来实质变化，专家回应称课改问题不能盲目夸大。

“将来到社会要不断地选择，中学生培养自我设计能力，这其实很重要。”　　

“有一点要清楚，课改绝不是为了高考才课改的，课改是为了人才的全面发展。”　　
钮小桦 市人大代表、北京二中校长

“不同类型的教材实际上是对学生非常有好处，以前一种教材束缚个性发展。”　　
李晓影 北京一中教学主任

　　本报讯(记者王佳琳)昨天，本报推出了高中课改专题，就即将于9月1日开始实施的高中新课程走访了教师、学生和家长，了解他们目前对课改的看法和准备。

　　昨晚，本报联合新浪网邀请来自教材编写组专家、校长和一线教师，就高考如何与课改对接、教材内容如何确定等热点问题与网友进行了交流。

　　课改有利于学生职业规划

　　来自首师大的嘉宾李延林教授说，对于这次课程改革，有人说是几十年来课程改革中动静最大的，因为它是一个全方位的改革，从整体的理念，到课程的具体内容、实施方法，都与过去有些不同。反对的人一定会有，对于课改存在的问题，一定要指出来，同时也要注意要符合实际，不能盲目夸大。

　　市人大代表、二中校长钮小桦说，新课程特别强调了学生的选择性，可以扩展他的学习领域，而且能够让学生充分地去考虑个人的兴趣、爱好和今后的职业发展规划。同时，课程改革应该是一个系统工程，需要教育行政部门、学校、老师、学生、家长、社会舆论方方面面形成一个合力，这样才能真正地去落实好课程改革。