无论你是小学，初中，还是高中，无论你是学习还是做事，都需要一个系统的方法去指导，否则不仅是浪费太多的时间并且收效甚微。为了能提高同学们的学习主动性和学习效率，教育专家根据十多年的家教辅导经验总结出以下几种有效的学习方法:

　　首先，教育专家告诉大家研讨式学习法：即组织自学者或自学者自发地结合起来进行讨论，例如讨论在当前市场竞争国际化的时代，还有哪些国际人士普遍关注的问题，比如影响社会经济发展的失业率走高、生存环境不断恶劣、战争和冲突不断、南北差距拉大等问题的严重性产生的根源及对象，用哪些相关理论来解释、解决等等。这样，自学者就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高自学者的素质。

　　其次，告诉大家理论联系实际法：就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权;学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。

　　教育专家最后还提出系统比较学习法：就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。

　　除了以上几种学习方法，教育专家还总结出以下七种方法，希望可以帮到广大中考生：

　　1、案例学习法：

　　即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。

　　2、自我挑战法：

　　即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。

　　3、讨论式学习法：

　　即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。

　　4、相互问答法：

　　即同学或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。

　　5、自问自答的验效法：

　　即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

　　6、重点学习法：

　　就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。

　　7、顺序温习法：

　　学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。

　　专家最后指出：好的学习方法有如“师傅领进门”，而真正的修行还需要依靠个人的努力。在平时的学习当中，同学们拥有了好的学习方法的同时，一定要结合方法多加磨练，让学习方法真正的渗透到自己的学习中，让学习方法真正的起到作用，否则，空有宝山却无一分可取！