从2017年9月新学期开始，中小学语文教材“一纲多本”时代正式终结。目前消息是从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用“部编本”语文教材。

　　新语文教材最明显的变化之一，就是古诗文篇目大幅增加，背景就是2018年高考语文必背古诗文增加了10篇。

　　这意味着未来的语文教育，将更加注重培养学生的传统文化素养。

　　有家长担心，听说有孩子小学语文成绩挺好的，基本上是90分以上，可是为啥到了初中语文90分很少考上，只有80来分，甚至只有70多分。

　　现在又增加了传统文化的考查，岂不是更难。

　　清华附小校长窦桂梅说：语文你都不行，别的是学不通的。孩子会不会因为语文成绩上不去变成潜在的差生呢？

　　首先，我们看一下语文到初中学不好的原因。说真的，进入初中，语文成绩可能会有落差，这个要有心理准备。

　　原因

　　造成这个落差的原因是什么呢？大概有这几点：

　　1.与学生实力有关

　　孩子犹如一辆小车，读小学，就像是在市区开车，不管你是奥迪还是奥拓（没有贬褒，只是对比），大家都差不多。

　　可是初中呢，就像上高速了，车子想开到100码以上，车子的好坏就很重要。

　　所以，如果你确信自己的车况良好，那根本不需要担心，那怕暂时落后，也会赶超上去的。

　　如果车况比较差，那么这个落差就是真实水平的体现，就得好好把自己这辆车给保养调教好。

　　2.与评价要求有关

　　但是我们也会看到，明明这辆车子挺好的，为什么就开不起来呢？

　　这涉及到另一个问题，与车无关，与路有关，高速和市区毕竟不一样。市区开60码算快了，可是在高速60码像话吗？

　　同样是语文，初中和小学还是有很大的区别的，特别是在考试，要求高了不少。

　　比如同样一篇文章，在小学可视为佳作，在中学可能会被扣掉一些分数，因为初中老师已经以初中的要求对待。

　　比如现代文阅读，同样的答案，在小学可以不扣分，但是在初中，这样答案可能就要扣掉一大半。因为评价系统发生巨大的改变，所以成绩有落差也就很自然的事情。

　　这种情况，初中升高中的时候也会存在，比如初中英语，有些厉害的学生基本上接近满分120分，可是到了高中能考80分已经算很不错了。

　　3.与试卷难度有关

　　还有一个原因，我觉得是初一语文过早介入中考要求。比如，在一些学习资料里，我们时常会在初一卷子里看到中考现代文阅读。

　　即使是初一教师自己命题，也会习惯性用初中的命卷思维，渗透中考的命题精神，这个度如果稍微过了，就会导致，初一卷变成初一版的中考卷。

　　你想，刚刚从小学来的初一新生突然就要面临中考的要求，那结果可想而知了。

　　初一的期末考，大多学生会好一些，因为有些厉害的孩子已经适应，习惯了初中语文的考试方式。同时初一期末考往往是市里统一命卷，会相对顾及初一学生的特点，成绩就会相对高一些。

　　所以，一旦发现初中的语文成绩与自己的预期有较大落差时，家长与学生不要太紧张，保持一个良好的心态，积极寻找背后的原因。

　　建议

　　一旦发现初中的语文成绩与自己的预期有较大落差时，家长与学生不要太紧张，保持一个良好的心态，积极寻找背后的原因，帮助孩子认识语文、重视语文、学好语文。

　　1.语文是什么？

　　语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；

　　是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；

　　是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；

　　是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；

　　是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；

　　是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；

　　是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；

　　是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……

　　您的孩子当下未必全然明白这里的每一个句子，但他（她）一定能够感受到，语文博大精深，绝非一日之功。

　　语文不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。

　　语文对人的影响，也是潜移默化的。从某种意义上来说，学语文就是学做人。

　　第二次世界大战之后，一位德国纳粹集中营里的幸存者移居美国，痛定思痛，他给美国的中小学老师写了这样一封公开信：

　　亲爱的老师们，我是集中营里的一位幸存者。

　　我的眼睛目睹过你们不曾看到过的事情，比如：

　　训练有素的工程师建造的毒气室；

　　受过教育的职业医生毒死的儿童；

　　经过培训的女护士杀害的婴儿；

　　学院和大学的毕业生，枪决和烧死的妇女和娃娃……

　　所以，我对教育信不过！

　　我的请求如下：帮助你们的学生学习做人！千万不要用你们的心血造就一帮受过教育的妖怪，训练有素、学有专长的神经失常者，富有学识的艾希曼……