4.和孩子一起把所有的学习进度和内容进行有效地分解（包括平时和假期的学习内容）合理制定学习计划（必须提前制定，并且合理，切忌制定量少了孩子完成后临时加量，如偏差太大必须征得孩子同意，也要注意别制定量太大孩子完成不了）

　　5.对孩子的学习进行认真地监督，包括作业完成情况，学习计划完成情况，作业、检测情况（作业和各类检测孩子必须保证将当天批完后的带回家，不管成绩、质量强、弱，都不要批评了，一是你现在批评没有任何用了，二是下次孩子就是会惧怕检测或你根本看不见低分的作业或检测了，他怕你上火给你“处理”了。你要做的是让孩子或你们一起找出存在的问题，一起分析原因，小学到初三，只有一次叫考试那是“初升高”其他的都叫检测，所的检测都是来检查我们哪地方还有问题，我们把问题整改了，就是好样的）。

　　6.如果孩子进入正轨后，逐渐放手，别把的太紧。

　　父母都希望孩子成龙成凤，但是一个孩子的成功，其实是需要一个家庭的共同努力。孩子懒惰时家长要鞭策，孩子失意时家长要鼓舞，孩子迷茫时家长要耐心引导：

　　比如即将升入初中的孩子，在面对新的学习环境时，心理上必然会产生一定程度上的焦虑，这种焦虑情绪如果不及时消除，很容易使小学阶段本来优秀的孩子，到了初中成绩一落千丈。

　　所以，作为孩子坚强后盾的家长，一定要用积极正面的行动和言语鼓励孩子，并陪同孩子一起完整且高效的预习新初一知识，以此增强孩子的自信心，消除孩子的紧张焦虑，辅助孩子更加顺利的过渡到初中学习生活：