3.在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。

　　《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。

　　请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）（3分）

　　①《水浒》：

　　②《骆驼祥子》：

　　③《钢铁是怎样炼成的》：

　　3.《童年》高尔基

　　参考答案：（1）《水浒》：一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群行侠仗义的英雄形象。（2）《骆驼祥子》：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照。（3）《钢铁是怎样炼成的》：这是一部闪烁着崇高理想主义光茫，激励过无数中国人积极进取的文学作品。

　　4.在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中的一部作品、作者和该作品中的一个主要人物。（3分）

　　作品名称：《____》作者：____主要人物：____

　　答案示例：《钢铁是怎样炼成的》，奥斯特洛夫斯基，保尔·柯察金；《名人传》，罗曼·罗兰，贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰；《鲁滨逊漂流记》，笛福，鲁滨逊；《童年》，高尔基，阿廖沙等。