在听、说、读、写四种基本技能中，“写”是一种较高的综合语言能力的训练，是学生对所学语言知识的综合运用，对学生综合能力的要求颇高。为此下文为各位考生整理了如何提高中考英语写作能力的相关内容。

　　目前初中英语教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“听到写作学生心烦，见到习作教师不愿”的现象，究其原因是多方面的。学生方面：(1)汉语影响，生词造句;(2)词汇贫乏，搭配不当;(3)句型误用，语法不通;(4)信息不全，条理紊乱。教师方面：在教学中缺乏科学和系统的写作教学方法，表现为：(1)散—缺乏条理性，分散;(2)乱—各层次写作杂乱相间，影响写作能力的提高。

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