拓展功能

　　建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。

　　相互交流：同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。

　　“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。

　　问题2、因“马虎”丢分

　　学生表现

　　有网友经常抱怨：“这几个题我明明会做，只是因为马虎，多扣了十几分。”这种情况值得大家去关注。同学们总是在认为自己做错题的原因不是自己没有掌握好知识点，而是因为自己当时做题马虎，没有意识到自己学习中的不足。

　　正视“马虎”！杜绝“马虎”！

　　如果丢了2~3分，那么可能是由于一时马虎。但是超过了5分，那就不再是马虎的问题，而是能力不足，掌握的不够好。学生要正视自己的不足，虚心的从考试中发现问题，如果某部分知识点掌握的不好，那就加大训练量。

　　问题3、答题时间不够

　　学生表现：有些学生表示答题时间不够，最后两道大题都没时间答。

　　尽快掌握考试技巧