29、阅读时遇到不懂的问题，常常标记下来以便问老师。

　　30、常对学过的知识进行分类、比较。

　　31、常回忆当天学过的东西。

　　32、有时和同学一起“一问一答”式地复习。

　　33、原来的学习方法不管用时，马上改变方法。

　　34、注意学习别人的解题方法。

　　35、一门课的成绩下降了，考虑自己的学习方法是否合适。

　　36、留意别人好的学习方法，学来用用。

　　37、抓住一天学习的重点内容做题或思考。

　　38、不断试用学习方法，然后找出最适合自己的。

　　四、学习过程的自主性

　　39、解题遇到困难时，仍能保持心平气和。

　　40、在学习时很少烦躁不安。

　　41、做作业时，恰好有自己喜欢的电视节目，仍会坚持做作业。

　　42、学习时有朋友约我外出，会想办法拒绝。

　　43、写作文或解题时，会时刻注意不跑题。

　　44、解决问题时，要检验每一步的合理性。

　　45、时时调整学习进度，以保证自己在既定时间内完成任务。

　　五、学习结果的评价与强化

　　46、做完作业后，自己认真检查一遍。

　　47、常让同学提问自己学过的知识。

　　48、经常反省自己一段时间的学习进步与否。

　　49、常常对一天的学习内容进行回顾。

　　50、考试或作业出现错误时，仔细分析错误原因。

　　51、每当取得好成绩时，总要找一找进步的原因。

　　52、如果没有按时完成作业，心里就过意不去。

　　53、如果因贪玩而导致成绩下降，就心里责怪自己，不断督促自己改进。

　　54、考试成绩不好的时候，鼓励自己加倍努力。

　　六、学习环境的控制

　　55、总给自己树立一个学习的榜样。

　　56、常和别人一起讨论问题。

　　57、遇到问题自己先想一想，想不出来就问老师或同学。

　　58、自己到书店选择适合自己的参考书。

　　59、常到图书馆借阅与学习有关的书籍。

　　60、经常查阅书籍或上网查找有关课外学习的资料。