作为初中最后一门接触的学科——化学，总是给人一种神秘的感觉。初一初二只闻其名，不见其实，而到了初三，马上面临中考压力，开课进度飞快，学生囫囵吞枣，不能尽解，真有些“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的意思。

 

　　虽然真正接触化学是在初三年级，但其实在小学科学中就已经有了关于化学的初步认识。这是一门实验科学，所有的认识均来源于试验，所有的理论都是通过试验进行论证的，正因如此学习化学最重要的是要有好奇心，而千变万化的化学是很容易提起学习兴趣的。

 

　　同时由于刚刚接触化学，知识点比较少，内容比较简单，学习起来比较容易；而此时其他科目为了给总复习留出更多的时间，正疯狂赶课，快进度、高难度使很多学生忽视化学的学习，很容易导致前半年的基础没打牢，而寒假又加紧开课，这部分的溶液与酸碱盐正是初中化学的重点和难点，稍一疏忽有些同学就莫名其妙的被落下了，给中考总复习带来很大压力。

 

　　为了避免中考总复习时手忙脚乱，同学们一定要正确认识这门学科，既不要把它当成洪水猛兽逃避它，也不要漫不经心忽视它，我们到正确看待它。

 

　　由于是初步接触化学这个学科，会有很多的概念和知识点需要记忆和理解，有些同学可能会觉得枯燥无味，而这正是学习化学的基础，只有认真学习化学语言我们才能更好的理解化学理论、利用化学的思想去学习去思考我们遇到的问题，提高解决问题的能力，达到提高考试成绩的目的。

 

　　初中化学所学习的知识贴近生活，知识点比较零散，这需要我们在学习过程中思考其中的联系并进行归纳总结，比如氢气、碳单质和一氧化碳还原氧化铜和三氧化二铁的条件是加热还是高温，很多同学到了中考前还很迷糊，这就需要归纳总结：碳单质还原氧化铜和三氧化二铁都是高温条件，这是因为它们都是固体，接触不够充分只能用较高条件促进反应；而氢气是气体且还原能力比较强，只要加热条件就能还原氧化铜和三氧化二铁；最复杂的是一氧化碳，它的还原能力没有氢气强，但作为气体，能和固体有较充分的接触，它的反应条件居中，又因为铁的金属活动性比铜强，三氧化二铁中氧和铁原子比氧化铜中氧和铜原子结合更牢固，所以需要较高的条件才能还原出单质铁，也就是说一氧化碳还原三氧化二铁要用较高的条件即高温，而一氧化碳还原氧化铜在加热的条件下即可还原。

 

　　由上面这个例子，我们可以认识到，虽然知识点很分散，但却有其内在的联系，而这些联系需要同学们有一定的知识积累，才能理解并掌握其中的理论联系。因此，我们在初步学习的时候一定不要偷懒，一定要扎扎实实的把基础打牢。

 

　　此外，化学作为一门比较抽象的学科，需要较深厚的数学基础和物理学基础，如果你的数学和物理学得比较好，那么恭喜你，你已经为你的化学的学习奠定了一个好的基础，你下面要做的就是认真识记并理解新知识；如果你的数学和物理学得不太好，你也不用太过担心，因为初中所学的内容毕竟较少，而且定性认识的知识比较多，只要你认真学习，并重点补习一下所欠缺的简单数学知识，就可以轻而易举的搞定中考化学，不过你如果要想为你高中化学的学习奠定基础，你就必须提高你的数学和物理学水平。

 

　　化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学。说它神秘，因为它研究的是微观的物质，我们无法用肉眼观察到它们；但它并不神秘，它们的相互作用都有明显的宏观体现，比如颜色、状态的改变。说它抽象，是因为我们在日常生活中很少提到它；但它并不抽象，它无时无刻不在我们的生活中扮演重要的角色，比如说最近在媒体中被炒得火热的食品添加剂的问题。

 

　　所以，化学不仅仅是一门学科，而是一门科学，我们学习化学不只是为了考试，而是利用它来认识这个世界，利用它我们可以理解生活中很多神奇的现象，保持你到好奇心，这才是你源源不断地的学习动力。