一、积累与运用（28分）
1．请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
镇定自若      运筹帷幄
      
2．给加点的字注音，依据拼音填写汉字。（4分）
（1）匀称          （2）蹲踞
（3）润如油（gāo） （4）大（chè）大悟
3．在有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）
为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。
4．下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（   ）（2分）
A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》和冰心的散文《谈生命》，都表达了作者对生命的独特体验。
B．范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》，表达了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的济世情怀。
C．从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌《木兰诗》和唐代诗人杜甫的《石壕吏》都是叙事诗。
D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。
5．仿照下面句子续写一句话。（2分）
假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔；
                 ，                 ，                    。
6．默写填空。（10分）
（1）小大之狱，             ，            。（《曹刿论战》）
（2）           ，             。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）
（3）北国风光，              ，                。（毛泽东《沁园春·雪》）
（4）李白在《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的诗句是         ，         。
（5）诗人总能从大自然生生不息的规律中得到启发：朱熹面对一池碧水，感悟"问渠那得清如许？为有源头活水来"；龚自珍凝视一地花瓣，顿悟"            ，            "。
7．请依据名著阅读积累，填写下列表格。（6分）
人物    评价角度    人物形象    相关情节概括
外祖父
（《童年》）    正面        母亲改嫁时，外祖父教导我要学会自立。
    反面        
林冲
（《水浒传》）    正面    侠肝义胆    
    反面        

https://files.eduuu.com/ohr/2013/02/28/191323_512f3bd367c3e.zip