2017年长沙语文中考将会在题型上有较大变动，主要体现在名著阅读、说明文阅读、记叙文阅读、微型作文和大作文这几个方面。尤其在微型作文的变动最大，很多孩子可能不太理解，这里做一个讲解。

　　长沙中考语文自2012年以来，一直都是直接从记叙文文章中摘取一个情节，要求考生续写或补写片段，通常是景物描写或人物描写，150字以内。然而，这种考法今年就发生了变化，从单纯的描写扩大到描写说明议论应用四个方面。初三同学们要在短短半年内对这几种文体进行强化训练，还是具有相当大的难度的，尤其是这些年来，课内几乎很少训练过议论文和说明文的写作。

　　微型作文的几种题型和例题：

　　1、说明类

　　主要是采用说明的表达方式，对事物进行简单介绍或说明。如介绍某一器物，介绍受人关注的影视作品，介绍地域特征明显的特产、风俗，介绍某一处建筑，等等

　　例：（2015年山西省）说明是以简洁的文字解说事物外在状貌、内在特征等的表达方式。请运用说明的表达方式介绍你喜欢的一件物品。要求：至少用两种说明方法，不少于80字。

　　2、描写类

　　主要是运用细腻的笔触描绘景物、场面，或者人的动作、语言、神态、心理、肖像等。此类考察最容易细化，命题者可能会添加正面描写与侧面烘托相结合、化静为动、对比、远近结合、虚实结合、运用不同感官进行描写等限制性要求。

　　例：（2015年郴州市）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（选自周敦颐《爱莲说》）

　　在上段文字中，作者从生长环境、外形体态、风度气质等方面，描绘出莲花的独特形象。请你模仿这种写法，另选一种植物进行描写。要求至少用上一种修辞手法，不少于100字。

　　3、评论类

　　主要是对某篇文章、某件事、某种做法、某种现象表达出自己的看法，往往涉及社会热点，如汉子危机、厉行节约、遗产保护、低头族等。

　　例：（2015年无锡市）阅读下面材料，根据要求答题。

　　2015年4月18日，江阴城西小学的同学及其家长们，在江阴黄山湖公园举行了一场“天使行动”漫画作品慈善义卖活动，义卖所得款项将捐赠给常州金坛常胜小学一名患白血病的女孩。金坛市11岁的“小画家”王梓伊获悉后，也赶到江阴，将自己的画作义卖;两名在江阴的外国友人得知后，也来到现场参与义卖捐赠活动。

　　请结合上面材料，以“善举无价”为观点，展开简要的论述。字数在100～120之间。

　　4、应用类

　　应用类。拟写各种各样的应用文，如请柬、书信、短信、通讯、消息、广告、通知、聘书、海报、主持语、解说词、申请书、讲话稿、留言条、感谢信、欢送辞、广播稿等等。命题者还可能关注体现策划、统筹能力的特殊文体，如策划书、计划方案等。

　　例：（2015年海南省）阅读下面材料，写一则招领启事。

　　昨天（2015年6月24日）下午，有位同学在学校阅览室拾到一个红色钱包，钱包内有人民币55元，一张饭卡。这位同学把钱包交到了德育处。请你以学校德育处的名义拟写一则招领启事，请失主到学校德育处认领。

　　5、扩缩改写类

　　改，即改写，如不同文体之间的改写、变换人称的叙述等；扩，即扩写，主要是对所提供的情景进行丰富的联想与想象，写成有情节、有描写的段落或短文；缩，即缩写，主要是对长文进行浓缩，主要以试卷中的阅读文章作为载体进行；续，即续写，包括续写结尾、某个情节等。

　　例：（2015年呼和浩特市）仔细阅读下面的文字，在第二段冒号之后续写一段文字。要求：⑴字数不少于130字;⑵内容要写得合情合理，而且要与给出的文字衔接、对应。