一、考试指导思想、考试形式与试卷结构均与2015年保持一致

　　二、考试内容和要求在能力层次上有8处调整，具体如下：

　　道德教育

　　1.“懂得自尊和知耻，不做有损人格的事”能力层次由“理解”调整为“识记”。

　　2.“体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助”能力层次由“识记”调整为“运用”。

　　3.“了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则，合理利用互联网”能力层次由“运用”调整为“理解”。

　　4.“理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识”能力层次由“运用”调整为“理解”。

　　5.“懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识，做负责任的公民”能力层次由“理解”调整为“运用”。

　　国情教育

　　1.“知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性”能力层次由“理解”调整为“运用”。

　　2.“树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识，以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结”能力层次由“运用”调整为“理解”。

　　3.“了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位和作用及面临的机遇和挑战，增强忧患意识”能力层次由“理解”调整为“识记”。

　　时事

　　由“2014年5月至2015年4月国内外重大时事”调整为“2015年5月至2016年4月国内外重大时事”。

　　三、参考样卷由2015年选用2014年长沙原创题更换为2015年长沙思想品德中考真题。