2013年长沙四大名校中考语文复习题：文言文阅读(B)

（一）阅读甲乙两篇文言文，完成1-4题  

　　[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　[乙]陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

　　尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一 醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声！”

　　（节选自<晋书》）

　　[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

　　1．解释下列句子中加点的词。

　　(1)渔人甚异之(　　)　　(2)阡陌交通(　　)

　　(3)颖脱不羁  (　　)　　(4)时或无酒，亦雅咏不辍(　　)

　　2．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

　　答：________________________

　　3.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？

　　答：________________________

　　4.翻译下列句子。

　　(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

　　译文：________________________

　　(2)但识琴中趣，何劳弦上声！

　　译文：________________________

（二）阅读甲乙两段文言文，完成5-8题 

　　[甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遏其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉．。不　　，幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶J(@可得十之五六。

　　若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原究⑤之贤，终无济于天下。子日：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？

　　（节选自顾炎武《与友人书》）

　　[注]①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。

　　5．以下四组语句中加点的词意思相同的一组是　　(　　)

　　A.既加冠若既不出户　　B．故余虽愚  虽有子羔、原宪之贤

　　C．俯身倾耳以请  夫以孔子之圣　　D!益慕圣贤之道  曾益其所不能

　　6．解释下列加点的词。

　　①又患无硕师名人与游　　游：

　　②或遇其叱咄　　或：

　　③不幸而在穷僻之域　　域：

　　④若既不出户　　户：

　　7．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（从以下两题中任选一题）

　　(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　(2)人之为学，不日进则日退。

　　8．甲、乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？

（三）阅读甲乙两篇文言文，完成9-12题

　　[甲]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。

　　（节选自欧阳(~《醉翁亭记》)

　　[乙]亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。

　　余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

　　于是举酒于亭上，以属客而告之日：“五日不雨可乎？”日：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”日：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁 兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可 忘耶？”

　　（节选自苏轼《喜雨亭记》）

　　9．解释下列句中加点的词。

　　(1)太守归而宾客从也(　　)

　　(2)余至扶风之明年  (　　)

　　(3)既而弥月不雨　　(　　)

　　10．把下列句子翻译成现代汉语。

　　(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

　　译文：________________________

　　(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

　　译文：________________________

　　11．《喜雨亭记》突出表现了苏轼____________的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨　　有共通之处。

　　12．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点？它们的表达效果是怎样的？

　　答：________________________

（四）阅读下面两则短文，完成13-16题   

　　[甲]文侍中、侍郎郭攸之、费袢、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　[乙]文晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺， 身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”

　　其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。

　　[注]①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③去：离开，这里指离婚。④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。

　　13．解释下列短语。（任选4个作答）

　　(1)简拔：　　　　　　(2)裨补阙漏：

　　(3)优劣得所：　　　　(4)意气扬扬：

　　(5)名显诸侯：

　　14．用现代汉语写出下面两个句子的意思。

　　(1)将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

　　(2)今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

　　15.下列理解和分析有误的一项是(　　)

　　A.甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密，直截了当，让人容易接受。

　　B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。

　　C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

　　D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。

　　16.诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。

（五）阅读下面两段文言文，完成17-19题　　　　

　　[甲]陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

　　一司马迁<陈涉世家》

　　[乙]蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？”富者日：“子何恃而往？”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”

　　越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

　　——彭端淑《为学》

　　17．与“吾欲之南海”中的“之”字用法和意义相同的一项是　　(　　)

　　A．怅恨久之　　B．辍耕之垄上

　　C．蜀之鄙有二僧　　D．西蜀之去南海

　　18．用现代汉语翻译下列句子。

　　(1)苟富贵，无相忘。

　　(2)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

　　19．两段文字都写到了“志”，但侧重点不同，请简要分析。

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